每一天都是新的練習

原本寫了許多許多，最後還是delete。
好像是一種儀式，打一打字發現不知道該怎麼寫才可以表達我的感受，刪除後卻又好像可以釋懷一點。

我非常喜歡這個環境，每天都開開心心的上學、放學，甚至喜歡待在學校勝過家裡。喜歡班上可愛的小朋友，喜歡小朋友給我的回應，喜歡小朋友的笑容，喜歡小朋友叫我廖老師、婉妤老師，喜歡小朋友跟我分享的每件事情，喜歡小朋友小小的手送給我的糖果、圖畫，喜歡在早晨出門的感覺，喜歡在學校吃營養午餐，喜歡與老師討論課程、小朋友的時候，喜歡去處室實習尤其是教務處，喜歡曹老師、洪老師、主任，喜歡放學後一起打球，喜歡幫小朋友加強注音後的成就感......

在我天天開心的實習生活在昨天發生了一點小插曲，這個小插曲使我跑回教室找曹老師哭訴一番。後來讓我心神不寧了整個夜晚，踟躕了今天整個早晨。一直在想該怎麼解決，該怎麼去面對關心我的主任跟洪老師，結果發現不該是我在難過擔心吧！錯根本不在於我阿！我只是無法消化這些不滿所累積起來的情緒，而不像平常活潑開朗罷了，充其量我也只是臉臭了一點的完成我的工作。最後反倒是我感到不好意思，不好意思於這些老師對我的關心，有點受寵若驚，如果要說能者多勞就得承擔比較多的事情，我覺得的確有失公平，但我所在意的並不是做多做少的問題，而是做事態度。當然我了解吃虧的不會是我，能受到肯定是好事，我之所以會有這種情緒出現是因為長久以來我不知道該如何表達我所感受到的，怕說出來是在道人長短或者指責對方，但又覺得說出來也是對他好，這兩者之間難以拿捏於是我便選擇沈默。我非常感謝主任主動跟我聊天，表示想聽聽我的想法並且給予我肯定，竟然還很感謝我對他說這些。我以為即使他們看在眼裡，知道我有所情緒，但不一定會去了解並解決，原來他們是一直放在心裡掛念著。我覺得這個環境十分的友善且是能夠有所成長的，業務繁忙的主任竟然會用將近兩節課的時間來了解一個小小實習生的想法讓我很感動，一個才認識短短幾個月的洪老師也像已經熟識很久的朋友般關心我，還有曹老師對我的支持跟鼓勵，這些溫情放在心裡想了都會溼紅了眼眶。總覺得自己何德何能，總遇到待我非常好的長輩，即使遇到挫折也能從中成長，我是十分幸福的，我也很珍惜這些緣份。

我想不管過了多久，我永遠都會記得這個早晨，與主任長談時主任熱切的眼神，還有洪老師溫馨的簡訊。

往後的每一天，我還是會盡我所能的繼續努力。